Fünfzehn Migrantinnen starten Qualifizierung für pädagogische Berufe in Hessen
Anton Bloch
Fünfzehn Migrantinnen starten Qualifizierung für pädagogische Berufe in Hessen
Fünfzehn zugewanderte Frauen aus sechs Ländern haben ein elfmonatiges Qualifizierungsprogramm begonnen, um in den deutschen Bildungssektor einzusteigen. Die Initiative Perspektive Pädagogik unterstützt sie bei der Vorbereitung auf Berufe in der Kinderbetreuung, der Sozialarbeit und im Lehrwesen – und leistet gleichzeitig einen Beitrag zur Bewältigung des wachsenden Fachkräftemangels in pädagogischen Berufen.
Die Teilnehmerinnen stammen aus Kasachstan, Afghanistan, der Ukraine, Moldau, der Türkei und Syrien. Ihr Ziel ist es, das Sprachniveau C1 in Deutsch zu erreichen – die fortgeschrittenen Kenntnisse, die für eine staatlich anerkannte Erzieherausbildung oder ein pädagogisches Studium erforderlich sind.
Das Programm bietet Hospitationen, Praktika in Schulen und Kindertageseinrichtungen sowie Bewerbungscoaching an. Zudem werden verschiedene Berufswege vorgestellt, darunter Sozialassistenz, heilpädagogische Förderung und Kinderbetreuung. Finanziert wird das Projekt vom Land Hessen, der Europäischen Union und weiteren Partnern.
Frühere Durchgänge des Programms waren bereits erfolgreich: Viele Absolventinnen arbeiten oder bilden sich mittlerweile in Kitas weiter. Die aktuelle Gruppe wird ihr Qualifizierungsprogramm im Dezember 2026 abschließen.
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Das Vorhaben zielt darauf ab, Lücken im pädagogischen Fachpersonal zu schließen und Zuwanderinnen einen klaren Einstieg in den Beruf zu ermöglichen. Wer das Programm erfolgreich absolviert, erhält die Möglichkeit, sich weiter zu qualifizieren oder direkt in pädagogischen Bereichen zu arbeiten.
